DIPLOMADO
La Escuela un entorno seguro
Horario:
Martes, jueves y sábados
Duración:
120 Horas – Semipresencial
Fecha de inicio:
1/09/26
Descripción
Fortalecer la escuela como entorno protector, desde la perspectiva de la Pedagogía del Cuidado, entendiendo que educar es cuidar y cuidar es educar. Responde al incremento de situaciones de violencia escolar (bullying, cyberbullying, agresiones físicas y psicológicas) que afectan el bienestar y desarrollo integral de niños, niñas y adolescentes.
Características del programa
Módulo 1
| Módulo | Temática |
|---|---|
| Módulo 1 | 1. Acercamiento a la pedagogía del cuidado 2. La escuela como un entorno seguro 3. Violencia en la escuela a. Marco histórico. |
Módulo 2
| Módulo | Temática |
|---|---|
| Módulo 2 |
4. Política pública y normatividad sobre la violencia en la escuela a. Contextualización legal y normatividad vigente del acoso escolar. |
Módulo 3
| Módulo | Temática |
|---|---|
| Módulo 3 |
5. Protocolo y rutas de atención a. Plan de sensibilización y prevención del acoso escolar. 6. Factores de riesgo y protección de los NNAJ. a. Concepto y tipologías de factores de riesgo y protección. |
Módulo 4
| Módulo | Temática |
|---|---|
| Módulo 4 |
7. Consecuencias de la violencia escolar a. Conceptualización. 8. Construcción de un modelo de implementación de la ruta de atención integral para la convivencia escolar |
A través de una metodología de trabajo que se apoya en dispositivos tecnológicos y medios digitales con actividades tipo taller orientadas por tutores, brindando a los participantes mayor flexibilidad y apertura de opciones para experiencias dinámicas de aprendizaje.
Esta metodología permite contar con más recursos y medios para el alcance de los objetivos trazados ya que hay un mayor acceso a recursos y medios digitales que enriquecen las propuestas formativas y creativas, permitiendo fortalecer la comunicación y el trabajo colaborativo de los docentes en formación, y proveen nuevas formas de acceder a la información para construir y compartir conocimiento. Otra gran ventaja de la modalidad reside en la flexibilidad que permite acceder al conocimiento en entornos no convencionales.
Orientadores escolares con deseos de potenciar sus acciones en pro de la generación de espacios seguros para niños, niñas y jóvenes. Inquietos por compartir su conocimiento, seguir aprendiendo y compartir sus experiencias a partir de la escritura académica.
Desarrollar conocimientos y competencias en los orientadores escolares que les permitan comprender la violencia escolar desde una perspectiva crítica y de derechos, y diseñar estrategias de prevención, intervención y promoción de la convivencia para consolidar la escuela como un entorno seguro.
- Comprender la propuesta de la Pedagogía del Cuidado e integrarla en la planeación de planes de convivencia escolar.
- Construir una visión crítica y global del fenómeno de la violencia escolar desde distintos enfoques teóricos.
- Analizar los perfiles psicológicos de víctimas y agresores en contextos de violencia escolar.
- Diseñar alternativas de solución en el marco normativo vigente, incluyendo acciones de promoción, prevención, atención y seguimiento.
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